(1)根據稱(chēng)量用到的儀器是托盤(pán)天平,當前后兩次稱(chēng)量的質(zhì)量差不超過(guò)0.001g時(shí)說(shuō)明已經(jīng)達到恒重根據實(shí)驗步驟,由關(guān)系式:Na2CO3～CO32～BaCO3計算出樣品中純堿的質(zhì)量,然(1)根據稱(chēng)量用到的儀器是托盤(pán)天平,當前后兩次稱(chēng)量的質(zhì)量差不超過(guò)0.001g時(shí)說(shuō)明已經(jīng)達到恒重根據實(shí)驗步驟,由關(guān)系式:Na2CO3～CO32～BaCO3計算出樣品中純堿的質(zhì)量,然
【實(shí)驗設計】 【實(shí)驗過(guò)程】 (1)打開(kāi)彈簧夾a,先對裝置A、B、C(已連接)通入空氣一會(huì )兒 根據該裝置在反應前后的質(zhì)量差得到CO 2 的質(zhì)量,由此計算出該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,生產(chǎn)、日常生活緊密相關(guān)。工業(yè)碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現欲測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數,某探究性學(xué)習小組分別設計了如下實(shí)
重質(zhì)純堿設計審核開(kāi)發(fā)研制制堿工業(yè)輕質(zhì)純堿化工部生產(chǎn)技術(shù)基礎設計中間試驗研究所 獲得了滿(mǎn)意的結果.為了使該項成果能迅速地應用于大規模工業(yè)生產(chǎn)中去,化工部制堿工(1)根據數據可以看出,第四次和第五次產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量一樣,故第四次碳酸鈉完全反應,故填:四 (2)設碳酸鈉的質(zhì)量為x +2HCl═2NaCl+CO 故所取樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數
本科畢業(yè)設計(論文)資料題目名稱(chēng)年產(chǎn)15萬(wàn)噸純堿生產(chǎn)車(chē)間工藝設計學(xué)院(部)包裝與材料工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)應用化學(xué)學(xué)生姓名工程師終評定成績(jì)湖南工業(yè)大學(xué)教務(wù)處2014本科5 孫志堅,姚亞欣以?xún)?yōu)化設計創(chuàng )優(yōu)化效績(jì)——新型變換氣制堿技術(shù)使用情況綜述[J]純堿工業(yè)2004年05期 6 孫南屏純堿生產(chǎn)中壓縮與煅燒的能量分析[J]純堿工業(yè)2004年05期
工業(yè)生產(chǎn)純堿:純堿(學(xué)名碳酸鈉)實(shí)際上是鹽,由于它在水中發(fā)生水解作用而使溶液呈堿性 (4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設計了I的循環(huán)。從沉淀池中取質(zhì)量為W g.該方案樣品中純堿的質(zhì)量分數為 (用代數式表示).上圖中裝置A的作用是_.裝置C的作用是_.有同學(xué)認為空氣中的水蒸氣會(huì )進(jìn)入干燥管導致測量結果_(填"偏大"、"
(2009?廈門(mén)二模)純堿是工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的重要物質(zhì).某興趣小組為測定某工業(yè)純堿(假設僅含碳酸氫鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分數,設計了下列三種實(shí)驗方案進(jìn)行探究.請填空(3)工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中,碳酸化時(shí)產(chǎn)生的現象是_.碳酸化時(shí)沒(méi)有析出碳酸鈉晶體,其 (4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設計了I的循環(huán)。從沉淀池中取
33.(16分)純堿是工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的重要物質(zhì)。某興趣小組為測定某工業(yè)純堿(假設僅含碳酸氫鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分數,設計了下列四種實(shí)驗方案進(jìn)行探究。請填空:方1課題33純堿的生產(chǎn)目標導航ZHISHISHULI知識梳理ZHONGNANJUJIAO重難聚焦SUIT 行業(yè)標準,設計方案,電子書(shū)等電子文檔,可以自由交換文檔,還可以分享的行業(yè)資訊。
問(wèn)題補充: 純堿是工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的重要物質(zhì).某興趣小組為測定某工業(yè)純堿(假設僅含碳酸氫鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分數,設計了下列三種實(shí)驗方案進(jìn)行探究.請填空: 方案工業(yè)生產(chǎn)純堿:純堿(學(xué)名碳酸鈉)實(shí)際上是鹽,由于它在水中發(fā)生水解作用而使溶液呈堿性 (4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設計了I的循環(huán)。從沉淀池中取
純堿工業(yè)生產(chǎn)的設計,(2)若重復測定了三次,得到Na2CO3的質(zhì)量分數的數據存在較大的偏差,產(chǎn)生偏差的原因 2的混合物,他們設計實(shí)驗測定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數.兩同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行測4.若用下圖裝置對樣品進(jìn)行分析,根據量瓶中收集到的液體的體積來(lái)計算樣品中碳酸鈉的 (3)為了探究溫度、催化劑等外界條件對H2O2的分解速率的影響,某興趣小組同學(xué)設計了
問(wèn)題補充: 工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量NaCl雜質(zhì).為測定某純堿樣品的純度,化學(xué)課外活動(dòng)小組設計了三種實(shí)驗方案: 方案一:取樣品溶解后,加試劑使CO32沉淀,測定沉淀的質(zhì)量"(18分)工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量NaCl雜質(zhì)。." 主要考察你對 物質(zhì)組成與性質(zhì)實(shí)驗方案的設計等知識點(diǎn)的理解。 [詳細] 歷史學(xué)家錢(qián)穆說(shuō):"故中國政制之廢宰相,統'政府
